关键词：
高中阶段学生综合素质评价 综合素质评价成为毕业和升学的重要参考
2016年秋季，部分普通高中开展学生综合素质评价改革试点。2017年起、全面实施综合素质评价制度。综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，今后将作为我省学生毕业和升学的重要参考。
评价注重考查学生社会责任感、创新精神和实践能力，评价内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等。此项改革旨在促进学生品学兼优，德智体美全面发展和培养个性特长，扭转单纯用分数评价学生的做法。学生综合素质评价由学校负责组织实施。评价程序包括写实记录、整理遴选、公示审核、录入系统、形成档案等。为确保综合素质评价的真实可靠，我省按照规范严谨公开的原则，建立公示与举报、申述与复核、诚信与责任追究制度，严肃查处弄虚作假行为。综合素质评价作为高校录取的重要参考，具体的使用方法由高校提出，并提前向社会公布。
关键词：
高职院校分类考试改革 高中毕业生考大专无须参加普通高考
实行高职院校与普通高校分类招考，有利于高职院校选拔技术技能人才，有利于学生选择适合自己的教育。
高职院校考试招生与普通高等学校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。2020年起，普通高中毕业生报考专科高职院校，参加职业适应性测试，文化素质考核使用高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价。2020年起，中等职业学校毕业生报考专科高职院校，参加省里统一组织的职业技能测试，文化素质考核使用学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价。2017年，高职院校分类考试招生成为高职院校招生主渠道，学生也可参加统一高考进入高职院校。
2016年，省教育厅制定出台高职院校分类考试实施办法。2018年，省教育厅制定出台普通高中毕业生职业适应性测试实施办法和中等职业学校毕业生职业技能测试实施办法。2020年起，实施新的高职院校分类考试招生制度。
关键词：中考中招制度改革
明年中考语数英等科目全省统考
改革前，我省中考中招实行各设区市自主命题，没有统一的质量评价和考核体系。为提升初中教育教学质量，建立统一的学校教育教学质量评价体系，推进素质教育，促进学生健康成长，自2017年启动新的中考中招改革：2017年起，中考语文、数学、英语等科目由省里统一组织实施;省一级达标高中或县(市、区)一中等优质高中，招生名额分配到初中学校的比例不少于50%。
2017年省教育厅制定出台高中阶段学校招生考试改革方案，当年秋季入学的新生开始实行初中学业水平考试和学生综合素质评价，2020年实施新的高中阶段学校招生考试制度。
明年起中职校新生实行学业水平考试
中等职业学校学业水平考试是学生毕业和升学的重要依据，实行“文化素质+职业技能”评价方式。学业水平考试为合格性考试，考试科目包括公共基础知识、专业基础知识、专业技能3门科目，同一科目提供2次考试机会。中等职业学校在校学生须参加所学专业的学业水平考试，成绩合格作为毕业依据。
2017年8月底前，省教育厅制定出台福建省中等职业学校学业水平考试实施办法。2017年秋季，中等职业学校新生开始实行学业水平考试。
泉州市部署高考招生考试工作 层层落实确保“平安高考”
2016年普通高考将于6月7日—8日举行。高考进入“倒计时”之际，市招生考试委员会全体成员会议昨日召开，部署我市招生考试工作，要求有关部门和学校围绕“平安高考”的目标，提前制定和落实工作措施，保证招生考试的各个环节环环相扣、不出差错。
近年来，我市高考形势总体平稳，没有出现较大的事件。今年，我省高考使用全国统一命题试卷，我市将对试卷保密室进行全程、无盲区录像，确保考前试卷安全防泄密;坚持关口前移堵作弊，防止考生携带高科技作弊工具进入考场，对监考人员也要进行违禁物品检测，禁止携带手机、照相、摄像、扫描等设备进考场，防范监考人员参与作弊;全面清理各类考前教育培训机构，对打着培训旗号从事组织舞弊等违法违规行为的，要坚决予以取缔、处理。
今年高考，我市将在考前开展安全监督检查，加大违规查处的力度。对违纪舞弊的考生和失职、渎职的考场监管人员、考务工作人员要及时严肃查处，凡是所在考区出现重大违纪舞弊事件的，要严肃追究有关负责人的责任，做到发现一起、严查一起、处理一起，绝不姑息迁就。同时，做好突发事件的应对准备，如在防汛、防疫、防暑、防止交通事故和集体食物中毒等方面做好工作，确保一旦出现意外情况能第一时间及时、有序应对，保证考试安全。
