周宁县职业成人教育学校、第三实验幼儿园、狮城第三小学改造工程、周宁十中综合楼……一个个新建和改扩建中小学校、幼儿园相继投用，为广大适龄学生就近入学提供了便利，也有效缓解城区学位紧缺、“大班额”问题。
同时，该县还把进城务工随迁子女就学纳入教育规划和财政保障体系，采取自主报名、电脑摇号的方式招收进城及外来务工人员子女。
城里娃有书念、念好书，农村娃也是党和政府一直的牵挂。
周宁县玛坑乡杉洋村的幼儿园项目正抓紧建设，以确保明年能投入使用。该园设3个幼儿班，建成后可容纳180个学位，有效化解农村儿童“入园难”等问题。
“我们都在村里，孩子进城读书不方便，现在村里就有幼儿园，很好。”杉洋村村民詹团蕊说。
杉洋幼儿园的建成，是周宁县发展农村教育，改善农村适龄儿童学习条件的一个实例，而其作为一所村级幼儿园，也是受益的众多农村学校之一。该县在李墩镇、浦源镇、咸村镇、玛坑乡、礼门乡、泗桥乡等乡镇所在地也启动了中心幼儿园建设，将新增学前优质学位1600余个。
“十三五”以来，周宁县科学合理布局各级各类学校，教育方面累计投资4.18亿元，实施周宁县职业成人教育学校、狮城中心幼儿园等28个项目，新增优质教育学位4860个，普惠性幼儿园覆盖率达99.6%。
创新模式，促进教学质量提升
“音乐贯穿于人生旅程，那么音乐与生活有着怎样的联系呢?”在周宁一中，王欣子正在为高一(1)班的学生们上一场题为《生命之歌》的公开课。
2020年8月，作为土生土长的周宁人，王欣子在周宁县人才引进政策的号召下，刚从白俄罗斯研究生毕业就毅然决然返乡任教。
据了解，这几年周宁县连续出台《周宁县引进教育教学人才补助认定操作细则》《周宁县本土教育教学人才补助认定操作细则》等文件，加大人才招引力度，引进高学历(研究生)人才10名，聘请政府顾问10名，为人才库的建立提供有力支撑。王欣子就是周宁县高学历人才引进对象之一，在他们的助力下，该县教师队伍力量得到充实，教育教学质量也得到大幅提升。
而如何提高原有教师队伍的素质，激发涌现出更多的本土优秀人才，该县选择“借力”。
周宁县积极对接省教育厅，开展“送培下乡”、“引才引智”系列活动，邀请全省或者其他市名师、骨干教师到周宁实地开展教研活动，或选派优秀教师参加名校跟岗及能力提升培训，选拔优秀骨干教师集中研修提升，把先进的教育教学理念和教学方法带入学校，带进课堂，带动当地教育教学的开展。
“名师的示范引领教学，对我们当地教师的指导具有很强的针对性，给我们提供了新思路、新方法，开阔我们视野，优化我们教育理念。”周宁一中初中部教师张积春说。
周宁通过借他山之“师”，雕琢本县教师之“玉”，强化师资队伍建设，提升教师素质，实现“教”在深山，也有“远亲”。据统计，近年来，共有46位教师荣获全国和省级学科竞赛奖，70多位教师撰写的论文在省、市评选中获奖。
不仅如此，周宁县还因地制宜探索出符合本地发展的教师培育模式。集团化办学、“小片区”管理、“名师工作室”、“青蓝工程”……通过学科带头人及骨干教师的示范作用，建立教研共同体，充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，扩大城乡学校优质资源覆盖面，“大手牵小手”帮扶薄弱学校、薄弱教师，带动县、乡、村各级学校、教师素质和教学质量的整体提升，进一步提升教师培训工作的针对性和实效性，促进城乡学校的均衡发展。
“现在学校足球场、食堂有了，教室更亮洁，设备更齐全了……”掰着手指一项项细数，周宁九中的魏丽琼老师喜上眉梢：“最重要的是，多媒体让教学方式发生大变化，而教师培训也让我们不断成长，自然也就能给孩子们更专业、更优质的教育。”
随同乡村教育基础设施和师资力量一起发生改变的，还有教师们的工资。“刚参加工作的时候工资只有几百元，现在已经是5000多元了。”魏丽琼说，在泗桥教书，每个月还有600元的交通补贴。物质上的保障，让更多刚毕业的优秀大学生安心扎根大山，贡献力量。2016年至2020年，该县新招聘教师381名，全部补充到教学一线。(记者 魏知秋黄起青)
