2021年起，福建省6月高考只考三门 不分文理科
适时合并本一批与本二批次 增加志愿填报数量
泉州网5月20日讯(记者 赖劲松)“2021年起，我省将统一高考科目为语文、数学、外语3门，不再分文理科。高考成绩组成也将有大的改变，学生自主选择的3门高中课程将纳入高考成绩。同时，将减少高招录取批次，适时合并本一批与本二批次。”5月18日至19日，高考综合改革与福建教育新征程论坛在上杭县古田干部学院举行，福建省教育厅林和平厅长在此期间如是说。
2021年起
我省6月高考只考三门 不分文理科，
高考综合改革备受广大考生与家长们关注，那么我省高考综合改革“改什么”呢?林和平表示，首先是完善普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。学生可根据自身兴趣、特长和高校对选考科目的报考要求，从6门等级性考试科目中选择3门参加考试。高中学业水平考试分散在高中三年，随教随考随清。
完善普通高中学生综合素质评价制度。普通高中在开展综合素质评价工作中，要全面记录和评价学生德、智、体、美等方面发展情况，关注学生成长过程和点滴进步，鼓励学生全面而有个性发展。高校要充分预判、提前公布综合素质评价具体使用办法，遵循公平公正公开、促进学生健康发展、体现高校人才培养特色、构建科学选才制度等原则，增强高校与学生相互选择的多样性和匹配度。
目前，我省6月份的高考考试科目共有语文、数学、外语，以及文科综合、理科综合这些考试科目。但我省接下来将深化统一高考考试科目改革，2021年起，我省统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，考试时间安排在每年6月。
增加志愿填报数量
适时合并本一批与本二批次
高考成绩一直是社会广泛关注的焦点，林和平说，我省高考成绩组成也将做大改革。2021年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和学生自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目成绩构成，作为高校录取依据。
我省目前高招录取分为高招提前批、本科一批、本科二批、高职专科批等批次。林和平表示，高等学校招生录取模式也将做改变，接下来将减少高招录取批次，适时合并本一批与本二批次。同时，探索适合我省实际，具有福建特色的投档录取模式，增加志愿填报数量，充分满足考生志愿需求。高校依据高考总成绩，参考考生综合素质评价择优录取。
此外，推进高职院校分类考试招生改革。从2017年秋季入学的中职学生起，实施学业水平考试和综合素质评价，完善“文化素质+专业技能”的招生录取方式，建立健全符合职业教育特征的高职院校考试招生制度。2017年秋季入学的普通高中学生报考高职院校，文化素质考核使用高中学业水平考试成绩，参加职业适应性测试，参考学生综合素质评价录取。
避免过度偏科
引导高考生认真学习每门课程
我省高考综合改革“怎么改”?林和平表示，我省高考改革要确保“公平底线”。高考综合改革更要守住公平性、增加科学性，在确保“分数面前人人平等”这一底线的同时，在考试、评价、招生等各个环节上要进行科学设计。
在拓宽“选择空间”方面，立足促进学生全面而有个性发展，引导学生认真学习每门课程，避免过度偏科。同时，给予学生更多选择机会，为学生个性发展留出空间。高校要根据专业要求和自身实际，从6门高中学业水平等级性考试科目中提出0～3门科目要求，为精准选才提供更大选择空间。
同时，还要破除“唯分数论”。普通高中和中职学校建立完善评价制度，并以过程写实等方式予以体现。
此外，克服“一刀切”。针对不同类型人才的选拔培养特点，推动普通高校考试招生改革和高职院校分类考试改革两大改革，对普通高校和高职教育采取不同的选拔方式。
“深化高考综合改革责任重大、任务艰巨。”林和平表示，全省教育系统要认真落实省委、省政府和教育部的部署要求，恪尽职守、勇于担当、锐意进取、开拓前进，扎实推进我省高考综合改革，推动全省教育事业改革发展，努力办好人民满意的教育，为“再上新台阶、建设新福建”作出新的更大贡献!
