婴幼儿的早教,其实爸妈在家里就可以做。怎么做呢?近日,厦门市思明区社区教育服务中心(早教中心)在官任社区的公益课上,给不少新手妈妈支了招。
“老师,别人的孩子喜欢自己跑来跑去,可我家宝宝却时刻要大人抱。我该怎么办?应该满足她吗?”“我儿子才一岁半,却总是喜欢打人,抢小朋友的玩具,这可怎么办?”……公益课间隙,许多家长提出疑问。“孩子的问题,要先从周边环境和家长身上找原因。家长要反思带养方式是否太专制,孩子的行为如果被过多地限制,也容易在开放的环境中宣泄出自我的压抑。”思明区社区教育服务中心龚欣主任表示:“早教的意义,更在于通过影响教养人的观念和行为来影响孩子。”
“我的孙子刚刚两岁半,来上了四节早教课,回家愿意自己收玩具啦!”一位奶奶乐呵呵地告诉老师自己孙子的变化。在每次的早教活动中老师都用儿歌的形式引导孩子收放玩具,潜移默化地影响孩子。“参加早教课,我最大的收获是了解了孩子的月龄特点,还知道了什么是敏感期,现在愿意接纳孩子的‘胆小’‘爱哭’等行为了,也愿意用老师教的方式支持孩子。”一位爸爸告诉老师。
“婴幼儿早教的宗旨在于满足0-3岁宝宝在语言、认知、动作、情绪、社会性等方面的发展,建立规则感,促进身心健康协调发展……”龚欣说,“我们更想把这样的观念传递给带养人,如果有高效的陪伴,早教在家就能做。”
针对0-3岁不同月龄宝宝的发育情况,龚欣还为读者朋友提供了几个在家高效早教的小游戏。
游戏1:瓶子盖子有约会(13-18月龄)
目标:锻炼宝宝手腕、手指的灵活性,促进宝宝手眼协作的准确性。
道具:一些大小不一,可以拧紧的瓶瓶罐罐,清洗干净。
过程:家长示范拧开不同的瓶盖,并用语言同宝宝互动。引导宝宝观察瓶子的不同形状、太小。由宝宝自行给瓶子、瓶盖配对,家长不予干涉。
游戏2:穿项链(19-24月龄)
目标:锻炼宝宝观察能力,手眼协调能力。
道具:木珠、吸管、铃铛、粗细不同的绳子。
过程:家长向宝宝介绍穿项链的材料,并示范步骤。将木珠、吸管、铃铛穿在绳子上,尤其拉线的动作要详细介绍。
家长陪同宝宝一起进行穿项链游戏,引导宝宝观察木珠、吸管中间的小洞。家长要时刻关注宝宝在这个过程中遇到了什么困难,是如何解决的。游戏结束后,让宝宝参与收拾玩具。(记者 邓宁)