物理每天完整解答一道中等难度计算题
名师档案
陈朝晖侨光中学物理教研组组长，高三备课组组长，中学高级教师。
【试卷分析】
试题以中档题为主，没出现偏、难、怪，与全国卷较吻合，但题量、计算量较多。
试卷的特点在于注重基础，突出经典，如：选择题中，平抛运动速度位移合成与分解的思想、万有引力定律的应用、交流电、变压器的基本概念，计算题14题匀变速直线运动的基本规律、功能关系、带电粒子在复合场中的运动等，考查了学生对最基本物理知识的掌握程度。
图像问题一直是高考热点，如4、6、10、12、13这些题目是以图像描述物理过程。
实验题有所创新，考查学生用所学知识解决并不常见的问题，如17题创造性地把多个复杂运动过程与动能定理相结合。
【备考建议】
分析近5年高考：选择题年年必考的前4个知识点（万有引力定律、牛顿运动定律、静电场、物理学史），其次为电磁感应与理想变压器、交变电流，特别是电磁感应常为压轴题出现；注意调频考点（直线运动的规律及运动图像分析、共点力及平衡分析、牛顿第二定律、抛体和圆周运动、万有引力在天体运动中的应用、机械能、电场叠加、恒定电流、带电粒子在复合场中的运动、电磁感应、交流电）。
基本概念和规律是得分的根基，必须狠抓基础知识和基本技能的训练。
分析题目不想当然，重点分析理解题目中的隐含条件，并画草图帮助思考。
解题时应有步骤和解题程序，规范书写。建议每天有一道中等难度计算题的完整表达过程。
化学强化题型专题训练
名师档案
陈荣聪侨光中学高三理综备课组组长，化学教研组组长，中学一级教师。
【试卷分析】
化学试题总体体现了以学科核心知识为载体，突出化学学习能力考查的命题思路。试卷知识覆盖面大，重视基础知识的实际应用，体现知识学科内、甚至学科间的综合；素材情景陌生，信息量和思考容量大；强调实验探究和定量思维。
【备考建议】
质检重在检测和导向，发现问题应理性应对。后阶段的复习首先应树立信心，扎实双基。
设置题型专题（如实验题关注传统无机实验和实验设计评价、原理综合题关注数据图表的综合应用、工艺情景题重视物质转化和氧化还原知识等）和小专题（如氧化还原、必修有机等）训练。
加强信息获取能力的培养，学会运用题中信息获取答案。
应考时，应学会“放弃”。历年全国卷难度值在0.5左右，应考时应培养有所取舍的良好心态。
生物做练习要“做一题，懂一片”
名师档案
黄江芸侨光中学生物教研组组长、高三备课组组长，中学一级教师。
【试卷分析】
试题源于教材，又高于教材。考查理解能力、实验探究能力和综合运用能力，体现全国卷的特点。
考查内容上，侧重考查学生对生物学的生命现象、规律、理论等重要概念的理解和解释。考查重点主要落在近几年全国课标I卷的高频考点上，如细胞结构与功能、光合作用和呼吸作用、遗传基本规律、生命活动调节、种群、群落、生态系统等知识点。
对考生而言，得高分并不容易。难点主要是基础知识不够扎实；没有掌握模块内知识间的内在联系；专业术语使用不够规范等。
【备考建议】
应研读《考试大纲》，明确高考的特点和要求，特别是能力目标要求和考点范围，从而实现学习的针对性和有效性。
把握主干知识，继续强化基础知识和基本技能训练，注意加强重要概念内涵、外延的学习；并用足够的时间回归教材，进行自主学习，以主干核心知识为线索，完善知识网络，以求精确掌握和灵活运用各知识点。
在复习过程中，适量挑选一些典型试题练习，如历年高考题，做到“做一题，懂一片”，并总结解题思路和方法，特别是用科学规范的语言解释生物现象的能力。
