咨询：孩子上小学5年级，一直想给他创造相对自由的生活和学习环境，但随着孩子的长大，爷爷奶奶又比较宠，一些不好的生活习惯慢慢出现了，规则性不够，比较自我、任性，想给孩子立些规矩，但又苦于不知从何教育?
国家心理咨询师、育儿师黄瑜：很多家长都希望给孩子充分的自由，给孩子最好的东西。所以一味地纵容，觉得“只要他喜欢就好”“孩子高兴才是最重要的”“这些规矩长大了孩子自然就懂”……
俗话讲，无规矩，不成方圆。从小如果没有爸爸妈妈制定的规矩来约束他，孩子容易为所欲为，更不懂得判断自己言行是好的还是坏的。所谓自由就是让孩子在有规则的前提下自由地活动。家长这三点原则不能忽视：
有些事，不能惯
有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊!”这是很多家庭的通病：孩子不想听时常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线。比如和孩子约定好每天只玩半个小时电子游戏，但孩子一哭闹，大人就妥协了，于是又多玩了半个小时。被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是能被满足。如果第一次出现问题，家长就妥协，只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦。
有的事，必须自己做
有的家长认为孩子小，做事磨蹭，先帮孩子万事包办了，以后再培养也来得及。
其实在孩子的每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。家长可以根据孩子的特点，告诉他们什么事情是自己要做的。爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决问题，这才是真正的爱。
让孩子多做一些力所能及的事情，时间久了，他才会在成长中学会自立自强。
有些责任，必须自己担着
父母不能帮孩子逃避，而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果，让孩子有面对错误的诚实和勇气。建议这四条规矩从小养成：
◆规矩一：粗野、粗俗的行为不能有
如果孩子出现了粗俗的言行，爸爸妈妈要帮助孩子明辨是非，然后引导孩子，让孩子自己反省，想出更好的办法来处理这样的事情。帮助孩子调整自己的情绪，学会如何对待自己想要的东西，如何处理自己的情绪等等。
◆规矩二：别人的东西不可以随便拿
有的孩子很难分清自己和他人，只要是自己喜欢的东西，就会毫不犹豫地伸手去拿，觉得“拿到我手上就是我的了!”
家长们应该有意识地帮助孩子建立自己与他人的界限。帮助孩子更好的区分“你的”“我的”，知道不是自己的东西就是别人的，别人的东西不能拿，而“我的”东西归我自己支配。
◆规矩三：不可以随意打扰别人
如果发现孩子有这样的坏习惯，爸爸妈妈要用心平气和地引导孩子学会换位思考，让他知道被别人打扰是很不开心的事情。让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰。
◆规矩四：做错事要道歉
在孩子犯错的时候，除了教育他之外，可以要求孩子说一声“对不起”，如果是爸爸妈妈错怪孩子了，也要向孩子道歉。给孩子树立一个好榜样，跟孩子一起遵守规矩。
让孩子学会礼貌待人，诚实地面对，并且有勇气主动承认错误。在这个过程中，孩子学会了反省自己，也开始懂得维护自己的权利了。
爱孩子，是我们的本能，给孩子立规矩，让他成长为一个能够独当一面的大人，是我们的责任。
