进入7月，全国各地中小学生开启暑假模式，暑假作业自然也随之而来。但很多学校和以往大不相同，都精心设计了形式多样、趣味十足，充满成长体验的暑假作业，作业内容越来越可爱有趣。
多年来，原本孩子享受快乐时光的暑假，变成了学生们的强化学习，各类补习班、培优班、强化班、衔接班，应接不暇，于是，暑假一到，孩子们成为“加班生”。
今年有的学校布置了一些“花式”暑假作业，着实让人眼前一亮。如有的学校布置观察大自然的作业：清晨，到附近的树林里听一听鸟的鸣唱;雨中，听一听雨点打在窗户上的声音;雨后，到池塘边，听一听青蛙的歌声;傍晚，观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。将自己听到的、看到的，通过录音或拍照的方式分享到班级群。而且，老师要求在做这些观察时，最好也邀请父母一起参加，让终日忙碌的家长们放下脚步，重拾儿时的快乐，增进亲子关系。
相比而言，“花式”暑假作业，是让学生从课本中走出来，通过个性化、趣味化的“另类作业”，来体验生活，感受大自然之美，从而激发孩子们的好奇心与探索欲，进而培养其动手能力，让暑假作业变得不再乏味、枯燥。
教育，应该是培养创造性的教育。对于中小学生而言，不能拘泥于课本知识，而应通过形式新颖的教学方式，让孩子们开阔视野，增长见识，感受日常生活的美好，这远非各种刷题式应试教育可比拟的。
让“花式”暑假作业成为一抹美好时光，陪伴孩子快乐成长。
(记者 吴睿鸫)
