家长
有这样的
收获
看见孩子完成蜕变
为他们自豪和骄傲
三年前，罗广考上信息学校，他都不敢告诉同学——因为在很多人眼里，到中职学校是去混日子。
他垂头丧气地来到信息学校，遇到一位充满热情的班主任骆韵婷。很快地，他改变内向性格，参加班委选举，当上劳动委员，通过这个“职位”，他熟识全班同学，逐渐打开自己，变得开朗自信。
中职一年级，他报名参加职业技能比赛。罗广说，这小小一步，影响了三年。他和同学组队参赛，去年，拿到职校含金量最高的全国职业技能大赛电子商务技能比赛全国三等奖，他也因此获得免试升入任意一家大专院校机会。
父母更高兴的是，他在信息学校完成了蜕变。他们说，三年里看着儿子逐渐打开自己的内心，越来越乐观，与更多人交往，越来越自信，获评文明学生，在技能大赛得奖，越来越优秀，“真的很开心”。
黄小林的父母也看着自己的女儿从三年前不愿面对、选择逃避，变得勇于学习新的事物，大胆地表达自己。今年，就读厦门信息学校幼儿保育专业的黄小林，拿到了本科福建技术师范学院录取通知书。
这是不少中职学校家长的收获——孩子读了中职后，他们突然收获了一个“崭新”的孩子，第一次为孩子自豪和骄傲。
【观点】
厦门信息学校校长庄铭星:
中职生既有升学渠道
也有就业优势
这几年，厦门信息学校校长庄铭星一直努力向家长灌输一种观点:适合学生的教育才是最好教育。
庄铭星认为，普通高中与中等职业教育同属高中阶段的教育，不存在高低优劣之分。他说，每位孩子都有自己的“天赋”，有的人善于理论分析，有的人擅长动手操作……只有适合学生智力结构、能力水平和兴趣爱好的教育，才是最好的教育。
不过，不少学生、家长对待职业教育还是有偏见，认为成绩不好考不上高中才应该去读中职。不少家长对中职教育还停留在过去读三年中职就要就业的刻板印象。庄铭星说，现在随着时代的发展，中职生升学的渠道早已经畅通无阻，以下都是为中职学生继续深造提供的专门渠道。
第一，参加福建省高职院校分类考试，俗称“职教高考”，中职生可以考本科，也可以考大专，考上大专的，如果还想继续深造，可以在大专三年级时，参加福建省专升本考试，再读两年，获得本科文凭。
第二，通过五年专(五年制大专)，中职进去，大专出来——入学后在中等职业学校读三年，成绩合格直接升入对口的高等职业院校，获得大专文凭，大专二年级时，还可以参加福建省专升本考试，再读两年，获得本科文凭。
第三，厦门最新出台的普职融通试点班，厦门信息学校是二所试点中职学校之一，在高一下时按规定选拔一定比例的学生转入普高，参加普通高考。
此外，中职背景的孩子读大学，有何优势?
在庄铭星看来，众所周知，大学生就业难主要原因之一可能存在大学在专业课程的设置上与社会发展的对接性不够强，在人才培养上与社会的需求不能完全适应。随着社会对人才素质要求的提高，“应用型本科”“专业硕士”也应运而生，中职学生因为既有一定的文化基础知识，又有扎实的专业知识，更能成为行业的技术技能专家。从这一层面来说，其发展空间更大，发展机会更多。
