组装零部件、抢夺能量方块、远距离投射……在南靖县奎洋中心小学人工智能教室，伴随着激烈的人工智能对抗，教室瞬间变得激情四射。一位俊朗的小伙子正和两名小伙伴进行人工智能机器人场地训练，他动作娴熟，操作轻盈，主导着人工智能对抗，赢得在场观众阵阵喝彩。
“这个起落杆和其他队伍的不一样，因为下面有舵机来平衡它的重心。我现在需要把起落杆改装成投石器，加上铲子，然后调整速度和高度，就会投得比较远。机器人场地比赛讲究对抗性，对机器人的坚固性要求较高，如何在确保机器人坚实耐用的前提下提高机器人的速度和灵活性，是比赛中取得好成绩的关键。”他叫尤畅宽，是奎洋中心小学五年级学生，今年12岁。
2020年10月，尤畅宽和小伙伴们在漳州市第一届“人工智能与机器人全球挑战赛”中，获得市级二等奖，成功晋级国赛，并在2020年12月世界机器人大赛中荣获二等奖。胜利光环笼罩的背后，是尤畅宽对机器人的热爱和对梦想的执着。
不同于其他孩子，尤畅宽从小就对拼装玩具有着浓厚的兴趣。“每次出门询问他要带什么礼物时，他总脱口而出：‘乐高!’。”尤畅宽的父亲尤伟胜说，在其他孩子看来复杂无趣的拼装积木、魔方等玩具，他却玩得有滋有味，一个小小的魔方，他都可以玩一整天，甚至忘记吃饭。“刚开始拼玩具的时候感觉很复杂，很困难，需要对照说明书，一个部件、一个部件地组装，时常会安装出错然后重新开始，每次我像入了迷一样操作，直到完成人工智能的组装。一旦组装完成，我就会像攻克了一个又一个的难题一样，很有成就感。”尤畅宽说。就这样，出于兴趣和热情，尤畅宽每次接触人工智能，他都会尝试着研究和实操，并在研究中收获学习和快乐。
2018年，在爱心企业的帮助下，奎洋中心小学创建了南靖县第一间人工智能教室，让人工智能机器人编程走向乡村学校，走进乡村学生。学校让一些感兴趣的学生参与学习，尤畅宽是其中积极踊跃的一员。每到人工智能课程，尤畅宽上课时聚精会神地听讲，下课时一边帮老师收拾繁杂的零件，一边缠着老师问各种编程问题。课余一有时间就会去人工智能教室钻研新的模型。“记得有一次，已经下午六点多了，尤畅宽的母亲发现他还没有回家，四处打听、四处寻找，焦急不已。最后班主任在人工智能教室发现他的影子。原来，他一个人低着头，两只手不停地拨弄机器人组件，嘴里还念念有词，连灯都忘记开，老师在他身边许久他才发觉。”教授人工智能机器人的吴瑛君老师回忆道。尤畅宽对人工机器人几近忘我地热爱，使得他在人工智能实操上表现出高于同龄人的思维和技巧。
经过长时间机器人对战实践训练，尤畅宽养成了头脑风暴和复盘的习惯，每次比赛前总会先和伙伴做好“战术分析”，对战后无论成败，他都会复盘总结经验，为下一次更好地表现做准备。“让我印象比较深刻的是2020年‘世界机器人大赛总决赛’中与深圳队的较量，前两局都战平了，第三场我们静下心来，调整战术，并按照这个战术，我们战胜了对手，那时候我们都很开心。”尤畅宽说，取得好成绩只能代表过去，想要实现梦想还有很长的道路要走。
如今，在每天课余时间，拼装机器人部件、学习编程是尤畅宽必不可少的事情。在他看来，只有在不断学习、实践的基础上创新，才能制作出更具实用性的机器人作品。
(记者 庄文剑通 讯 员 庄伟杰)
