为让每个学生都能掌握一两项艺术特长，近年来，南安市前梧小学通过葫芦丝校本课程的开发，让农村的孩子也能像城里的孩子一样，在小学阶段有机会学习一种乐器，提高音乐素养，实现自己的“乐器梦”。
据悉，从2017年开始，该校的音乐老师陈建树就开始在全校试教葫芦丝。如今在其带领下，该校的全体老师不仅每天会花一定时间练习葫芦丝，每周一下午的教师会后，全老师还要练习半小时。该校教师人手一支葫芦丝，每月必须学会一首新乐曲，老师们还能够带动本班同学，承担一定的音乐教学任务。
据陈建树老师介绍，前梧小学是一所地处工业区的农村学校，该校80%的学生是外来务工人员子女、留守儿童。为了填补孩子们精神上没有父母陪伴的缺失，也为帮助孩子实现追求音乐的理想，该校于2017年起将葫芦丝纳入音乐课程，从一年级开始每周上两节葫芦丝课，全面推进民族乐器进课堂。学校还将葫芦丝教学作为校本课程，编写了一套适合学生实情的校本教材，真正做到老师会教葫芦丝、学生人人会吹葫芦丝。该校还组织成立了葫芦丝尖子班、陶笛兴趣班、笛子特长班等，让对音乐有兴趣的学生有机会得到更好的学习机会。(记者陈士奇)
