相信不少人对《最强大脑》节目中选手们的超强记忆力惊叹不已，6月5日，江苏卫视《最强大脑》明星选手、世界记忆大师苏清波与安溪县沼涛实验小学的学生记者面对面，现场揭秘“记忆原理”。现场，苏清波不仅展示倒背如流、过耳不忘的超强记忆力，还与学记们分享了记忆的原理、方法，分享自己的速记秘籍和心得。学记们也现场学以致用，在苏清波的带领下，快速记下30个无规律词语、莫言的全部作品名称、中国地图，寓教于乐。学记们领会到，凡事皆有章可循，经过后天的努力和科学的训练，同样也可以练就“最强大脑”。
★不记则思不起
□学生记者 叶辰宇
(安溪县沼涛实验小学四年级)
朱熹曾说：“不记则思不起。”这次和世界记忆大师苏清波老师互动后，我才深深感受到这句话的道理。
我们都知道知识就是力量。苏老师告诉我们，学会怎么记、怎么利用知识，才能成为学习的“不倒翁”，拥有源源不断的力量。这次讲座令我印象最深的要数苏老师讲解的结构记忆法：一是把复杂简单化，就是把复杂的知识或是事物简化成简单的方式;二是简单具象化，把需要记忆的内容再简化成具体的某个形象。用这样的方法，我居然用三分钟就记住了平时半个多小时才能记住的内容，效率足足提高了十倍!苏老师还说，根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，人刚记完的内容能回忆出100%，随着时间推移，能记住的内容越来越少，所以学习不仅要趁热打铁，还要反复练习。
(指导老师：陈婉靖)
★开发记忆潜能
□学生记者 林奕旗
(安溪县沼涛实验小学二年级)
作为《最强大脑》的忠实粉丝，每位参赛选手的精彩表现，我历历在目。虽然没看过第三季，但从“世界记忆大师”这个称号就猜得出苏清波老师有多厉害了!
讲座现场，苏老师告诉了我们左右脑的分工：左脑主要处理逻辑理解、语言、分析等，右脑主要处理情感、节奏、美术等。好的记忆需要左右脑同时“发动”。紧接着，苏老师带我们做了一个游戏：在几分钟内背出屏幕上无规律的30多个词语。原本看起来不可能的一件事，苏老师用一个简单的方法记住了，他给每个词语创造一个小情景，并把词语串联成一个故事，这样就简单多了。在苏老师的引导下，我成功地记住了所有词语，而且非常轻松。看来只要按照苏老师的方法，把我一直背不下来的《笠翁对韵》背下来不是问题了。 (指导老师：杨丽明)
★左右脑配合的记忆法
□学生记者 许嘉洺
(安溪县沼涛实验小学五年级)
6月5日，我和其他学记一起聆听了苏清波老师的讲座，学习超强记忆法。苏老师告诉我们，大脑分为左脑和右脑，左脑擅长数字、推理、逻辑等，右脑擅长想象、图画、情感等。如果我们想要背诵或者记东西，就要两个脑子都活跃起来，才能记得既快又牢。
讲座上，苏老师还给我们介绍了不同的记忆方法：比如图像记忆法就是当你正在记忆时，可以联想它的样子或是想象成某个图案;另一种方法则是把复杂的简单化，就是把需要记忆的内容简单化。苏老师还教我们现场应用刚学到的记忆方法，他把中国地图化成一个船锚，从浙江、福建、广东、广西、贵州、四川六个省区选出一个字，简化成一句：这件东西贵死了，还通过“河在上”“湖在下”“上北下南，左西右东”的口诀，让我们一下子就轻松记住中国地图。
(指导老师：王娇娟)
★苏清波老师见面会
□学生记者 林柔颖
(安溪县沼涛实验小学二年级)
我们冒着蒙蒙细雨来到了会场，参加苏清波老师的见面会。讲座现场播放着苏清波当年和英国记忆大师现场比赛的视频，大家都看得非常认真。
在大家的掌声中，苏老师走上舞台。我们现场随机报出60个数字，他连看都没看，马上就记住了，真是太厉害了!他告诉我们，人的大脑分为左脑和右脑，左脑擅长语言、逻辑、数学和推理等，右脑擅长情感、节奏、图画和想象等。接着，苏老师又教给我们不同的记忆方法，比如无限延长记忆法、结构记忆法……他还带着我们一起现场应用记忆方法，教大家把30个不相关的词语添加自己的想象串联成一个故事，果然一下子就记住了。苏老师的讲座让我第一次感受到了记忆的魅力!
(指导老师：刘淑念)
★难忘的讲座
□学生记者 王数奕
(安溪县沼涛实验小学三年级)
讲座开始前，我们观看了苏清波老师参加《最强大脑》时的比赛视频，他爆灯复活后，再次参赛，挑战新的关卡。这次，他挑战“奔跑的力量”项目，他需要先看奔跑者的跑步路线，准确无误地画出奔跑者的跑步路线就挑战成功。看着紧张而激动的比赛，我也替他捏了一把汗，苏老师挑战成功，进入中国战队。第二关是与英国战队队长“战斗”，要在五分钟内记好所有炸弹要剪的颜色。这次，他又一次赢得了比赛，为中国战队加分。伴随着掌声，苏老师走上了舞台。他先和我们玩了互动游戏，又教我们许多记忆方法，有无限延长记忆法、结构记忆法等。
回家的路上，雨越下越大，望着车窗外的雨，想着讲座上苏老师讲的知识，我期待着暑假赶快到来，可以跟苏老师多学习记忆方法。
(指导老师：杨惠婷)(记者 傅蓉蓉 )
