泉州市通政中心小学施行“全人教育”办学主张，在创建文明校园过程中，探索形成“小手护古城”“一个娃带动一个家”等德育品牌。
该校开创思政教育“123”工作法，即：赋予思政教育“一个突出位置”，率先制定《新时代通政教师专业发展标准》《通政学生发展核心素养评价指标》;给予思政教育“两个精专保障”，加强思政教师队伍建设，校长带头上思政课，组织研发思政课程;构建“三个有力支撑”，用好学校课堂主阵地，抓好家庭课堂主旋律，把握社会课堂主动权，将思政小课堂同社会大课堂结合起来。抗疫期间，该校依托网络平台，启动“思政课战疫小课堂”专题活动，将疫情防控转化为鲜活深刻的教材，实现思政小课堂与抗疫大课堂同频共振。
学校不断创新文明实践活动载体，打造德育品牌。以“小手护古城”为依托，引导学生关注古城生活环境，践行文明行为;以“一个娃带动一个家 家家为古城添光彩”为主题，开展交通文明、移风易俗等新时代文明实践。开发南音、梨园、提线木偶、刻纸、金苍绣等闽南传统文化校本课程，此外，通过古城研学、古城双语小导游、海丝小记者等社团活动，弘扬和传承闽南传统文化。
学校扎实开展文明校园、文明班级、文明处室创建活动。强调榜样为先，通过“全人教师”评选、通政讲堂、最美引路人等活动，开展师德教育。近三年，全体教职工获省级表彰9人、市级表彰20人、区级表彰55人。同时，学校开展“争当新时代好少年”系列活动，引导学生“扣好人生第一粒扣子”。
该校创建了“心梦想 心成长”未成年人心理教育品牌。作为福建省中小学心理健康教育特色学校，学校不断完善心理健康辅导站(点)建设，成立泉州市首个小学生成长指导中心，运用网络、面询、电话等形式，常年长效开展心理健康辅导，为未成年人心理健康提供保障。(记者廖培煌 通讯员刘翠玲 郭岚静)
