“领读中国”厦门站活动正在火热进行中，来自厦门艺术学校的师生们组队传承红色经典，以诵读的方式献礼建党百年。一起来感受他们背后精彩的故事吧!
李伟杰/洪世昱：
诵读增进师生情谊
与你所喜爱的老师共同诵读红色经典是一种怎样的感受呢?在厦门艺术学校2016级歌舞班学生洪世昱眼中，他的历史老师李伟杰讲课生动活泼，而能同李伟杰老师一起诵读《红星照耀中国》则让他更加深刻感受到红军长征精神的内涵。
帅气阳光的洪世昱擅长模仿创作，多才多艺的他也成了李伟杰老师眼中独特的存在。据李伟杰老师介绍，洪世昱是一个可塑性极强的孩子，在“领读中国”活动准备中，通过对于长征片段再讲解，让学生能够切身体会到长征时期共产党的艰辛和不易，从而激发他自身在诵读方面的潜能。
“领读中国的活动能让学生们通过阅读去感受去经历他们这辈子无法再经历的事情，从而让他们更加珍惜如今的幸福生活。而师生共同诵读增进了老师和学生的感情，同时也让老师在接下来的教学模式改进上有一定的启发意义。”
韩莹/荣艺婷：
碰撞出不一样的火花
初见荣艺婷时，她还有点小腼腆。据其历史老师韩莹介绍，这位看似腼腆的小女生身上则有着不同一般的人生经历。“台上台下的她很不一样。她自小参加模特大赛，在T台上崭露头角，同时还参加影视拍摄，是个不折不扣的小童星。”
在荣艺婷眼中，韩莹老师的历史课丰富而有意思，而她也特别喜欢阅读红色经典的书籍。谈及此次与韩老师的合作，荣艺婷笑着对记者说:“经过与韩老师的诵读合作，更加感受到了她作为老师温柔耐心的一面。”
师生诵读经典能碰撞出不一样的火花。韩莹老师告诉记者，以师生诵读的方式参赛特别有新意，在选择诵读《向党旗宣誓》片段时，她也能够更加了解学生的喜好，也期待能通过这样的方式更多地拉近老师与学生之间的距离，呼吁大家品读红色经典，在经典中思索人生究竟应当怎样去奋斗才有价值和意义。
张尊：
在诵读中与孩子共成长
捧起这一本散发着淡淡油墨清香的书《毛泽东青少年时代的故事》，张尊脑海里瞬间闪过一幅画:毛主席带领红军长征，不畏远征，最终到达陕北根据地。
与爱人同样在厦门艺术学校从事戏曲教学的张尊特别重视亲子阅读，“父母是孩子最好的老师”。每天晚上他都会抽出专门的时间和妻子来陪一年级的女儿一起阅读。在他眼中，在和平安定环境成长下的孩子更需要通过阅读来感受过去的故事，因此他选择推荐《毛泽东青少年时代的故事》，希望通过亲子诵读的方式让青少年汲取面对现实的勇气和挑战未来的力量，珍惜当下来之不易的生活。
“艺术来源于生活而又高于生活。”张尊认为，阅读诵读的经历对于学生将来开展艺术创作是一笔巨大的财富。
李橙朵朵：
成为内心丰富的人
作为歌舞表演专业学生，多才多艺的李橙朵朵非常热爱和享受阅读。妈妈是李橙朵朵阅读上的启蒙老师，如今的她喜欢诗词，喜欢《红楼梦》人物角色里对立的性格，热衷于阅读外国经典文学。
谈及她与众不同的名字，李橙朵朵告诉记者，“名字是妈妈取的，意思是李子、桃子、花儿朵朵，妈妈希望我成为一个内心丰富的人”。
在李橙朵朵看来，阅读帮助她打开好奇的世界。谈及此次参加“领读中国”活动感受，李橙朵朵表示，希望通过自己的声音传递古诗词的美，让越来越多的人能喜欢上古诗词。(记者王温萍)
