时下，正是中小学生放暑假的时候，不少家长不是把孩子送到五花八门的培训班补习，就是购置一些奥教、语数英培优题等等来强补孩子的所谓“弱项”“短科”。前不久，某市有关部门对中小学生的暑假生活进行了一次调查，结果发现，许多孩子的假期被安排得满满的，比平时上学还要繁忙辛苦。
暑假本是孩子们最向往、最开心的时刻。上世纪六七十年代出生的人应该还记得自己的快乐童年：假期基本由自己支配，男孩子打乒乓球、爬山、游泳;女孩子踢毽子、丢沙袋、到姥姥家游玩……轻松愉快的假期生活，也往往成了自己成年后的美好回忆。
笔者认为，教育如果没有建立在科学的基础上，没有遵循孩子成长的规律，一味将大人“望子成龙”“望女成凤”的愿望强加在孩子身上，无异于揠苗助长。为了孩子的幸福考虑，我们不能急功近利，增加孩子的负担，而是要对孩子长远发展所必须具备的人文关怀修养、文化底蕴积淀、身心健康状况等方面多加关注与爱护，尽量满足孩子合理的需求，给孩子们足够的自由。这样，孩子才能欢喜地学习、快乐地成长。(记者简先标 温 欣)
