合作共建实验基地，培养创新能力;创设“梅石育人模式”，开展体验式德育，构筑学生时代精神;传承“石光故事”，以德行为先，奠定学生成长“底色”;榜样精神引领示范，学习英模，增强历史使命感与责任担当意识……在文明校园创建中，我市许多中学创新德育方法，立德树人，培养新时代人才。
拓宽阵地建设 凝练传统文化
南安一中积极探索文明校园创建之路，采用挂图作战形式有序推进工作。为培养全面兼具个性发展的人才，学校与集美大学等高校共建实验基地，与福建师范大学共建“教育协同创新基地”，强化实验教学及创新能力培养。并设立学科竞赛基地，激发区域教育活力，发挥标杆作用。
同时，学校开设讲坛，邀请女排功勋教练陈忠和等，开设百余场专题讲座;与南安市禁毒大队、交警大队等结对共建，培养学生法律意识;大力推进第二课堂实施，开设舞狮、南音等50多门课堂活动。深度凝练传统文化，厚植家国情怀，五育并举，全面提升学生综合素质。
“梅石育人”模式
体验式情境德育
文明校园的创建方式各有不同，在学校的改革发展中，泉州一中创设了“梅石育人模式”，并摸索出成效突出的德育新方法——“体验式德育”。
学校以现实情境与虚拟情境为载体，进行教育活动设计。组织学生赴鲤城交警大队、福医大附属二院等机关、事业、企业单位，让学生在现实情境中了解职业内容。并鼓励师生大胆创新，实践“基于虚拟情境的体验式德育”。如，利用“光脚行走指压板”模拟红军战士“着草鞋踏荆棘”情境，利用“小组独木桥竞速”模拟红军战士“穿越铁索桥”情境，从而引导学生感悟伟大长征精神。作为“梅石育人模式”中的创新亮点，“体验式德育”获得2018年、2020年“福建省基础教育教学成果奖”殊荣。
传承“石光故事”
弘扬传统之风
建设文明校园，同样需要民族精神的助力。作为全国教育系统先进集体，石狮市石光中学坚持立德树人，传承“石光故事”精神，弘扬中华传统之风。
学校构建侨乡特色文化育人体系，撰写“石光故事”校本教材，在课程中培养学生社会责任感;同时大力开展“中国梦”主题系列活动，培育学生爱国主义精神。在弘扬传统文化主题活动中，学校组织了论语诵读、诗词大会等，并广泛开设楹联写作、海丝文化等传统文化选修课程，以“德行为先”，坚持立德树人。
创新英雄教育
助推校园发展
榜样的身上，有着强大的精神力量。福建省德育先进校永春一中，重视英雄模范的引领示范，以林俊德精神作为新的德育因子，开启校本化实践探索。
2019年9月，学校精心排练了以林俊德母校情结为主题的节目——音诗画《将军的敬礼》，在全省成功献演。学校与时俱进，创新英雄教育模式：开发校本课程《新生英雄读本》，渗透英雄品质教育;开展“新时代好少年”校园评选与展播，加强爱党爱国教育;开拓红色资源，组织林俊德将军故居研学实践活动。学校结合知识性与趣味性，铸造学生的英雄品质，培育学生爱国情怀。(记者 廖培煌 实习生 曾明真 通讯员 刘翠玲)
