一个被拆开的电人玩具内部由四块纽扣电池及一个电压放大器装置组成。
恶作剧或引发学生心理阴影
这些“带电玩具”多在学生中流行，记者浏览“带电玩具”的网上购物评论时，有人说“看到朋友们泪流满面的样子，心里别提多高兴了”，还有人说“那些被我整的同学都不敢靠近我了，真的拿糖给她们吃，她们都不敢接了”。
北京安定医院心理科主治医师刘军表示，借助这种带电玩具来刺激他人，本质上是一种恶作剧，恶作剧者往往有着操控与攻击的欲望，存在虚荣心和逞强好胜的心理，在一定程度上，反映出心智的不成熟。
“如果恶作剧频繁针对某一个孩子，可能会令这个孩子失去安全感，对人际关系产生怀疑与不信任。这种心理阴影，严重时甚至产生焦虑或抑郁，这个时候，恶作剧或许就上升为了校园欺凌。”刘军提醒，家长和学校不能轻视这种恶作剧，而要提高孩子的道德意识。如果青少年通过恶作剧获得心理满足，必须引起重视，必要时恶作剧双方都可向专业的心理咨询机构寻求帮助。
本版采写/新京报记者 信娜 戴轩
本版摄影/新京报记者 侯少卿
