三尺讲台，二寸粉笔，哺人以学识，见人之茁长。夏珊珊老师是永春县第三实验小学的一位数学教师。在夏老师看来，数学是魅力无穷的，课堂是妙趣横生的，教学充满着理趣、情趣、乐趣，弥漫着浓郁的生活气息，渗透着奇妙的创造之美。她的“三趣”课堂，深受学生家长的喜爱和认可，亦是老师们的典范。
用“三趣”打造最佳 享受做幸福老师
夏老师的数学课堂充满着理趣、情趣、乐趣。她会通过认识元角分的人民币，组织学生开展模拟购物游戏，在此过程中，充分调动学生的好奇心，挖掘隐藏在数学知识背后的深层次的数学之“理”，从而促进“数学理解”，活化“数学思维”，探寻数学真理的乐趣。
课堂中她注重创设生活与实践的人文情境，利用学生感兴趣的生活素材，以丰富多彩的形式展现在课堂中，让学生们在虚拟体验中将传统的数学知识融入时代气息和生活色彩，让学生学会用数学的眼光去观察生活，会从生活中去感悟、提炼出数学问题，用生活事例来解释数学问题;夏老师的数学课不是枯燥的解题，反而是特别好玩的，她会利用小木棒、方块和计数器、电脑等学具，让学生在动手中实现玩中学、学中玩。
“幸好有老师您教我孩子那么多的计算方法，她会用也会算了，在家里不知有多开心呢!”夏老师的许多数学小妙招让同学们懂得数学并喜欢上数学，家长也由衷地向夏老师表示感谢。作为老师，能为每个孩子提供足够多的思考、选择、创造、展示的机会，帮助每个孩子成长为“最佳的我”，对夏老师来说是件幸福又有意义的事。
把学生推向讲台
智慧做隐形老师
夏老师在每节数学课上，都会特意留出5分钟时间，让学生按号数轮流上台当小老师，给同学们讲一道数学题。这道数学题可以是有难度的奥数题，也可以是自己喜欢的数学题等，全班轮流完后，就投票选出“最具魅力的小老师”。夏老师努力创造机会，让每位同学都有机会上台讲题，能很好地提升学生的表达能力、说理能力、理解能力、高阶思维等各方面的数学能力。
“能把你的想法说给大家听听吗?”“你们对她的方法有什么疑问吗?”……在课堂上学习新知时，每到关键处夏老师会用语言巧妙地将孩子推向课堂的前台，智慧地把自己隐藏在课堂的背后。让学生自由地表达，纯真地流露，关注学生的真实想法，在听取他们的想法后展开教学。通过借力学生的思维，启发更多的学生;化学生的想法为课堂资源，展开讨论，得出结论，启发学生更深入地思考，成就有创造力的学生。
夏珊珊
(永春县第三实验小学数学教师)
教龄：24年
泉州市教学名师
获得首届“永春县青年五四奖章”(早报记者 颜雅珍)
