“包书皮的过程充满仪式感，意味着新的学期、新的开始。”闽南师大附小一年(2)班罗辰嫣的妈妈认为，通过与孩子一起包书皮，让小朋友感受爱护书本的重要性。罗辰嫣的妈妈对记者说，她和身边的许多家长一样，选择的是塑料书皮，但是包好之后，发现塑料书皮并不牢固，书本的边角还是容易卷起来，所以她还是从网上买了一些磨砂玻璃纸这类环保材料，对书皮进行加固。
“其实可以鼓励、容许多样化、个性化的风格，让孩子们能有更多创造、想象的空间。”罗辰嫣的妈妈说，“自己会引导孩子选择可重复使用的塑料书皮，这样可以减少对环境的压力。”
“我很赞赏家长陪伴孩子一起包书皮，并有意识地利用亲子互动，提高孩子的综合素质。”龙海区石码中心小学甘丽华老师认为，包书皮虽然是件小事，但把这种小事利用好了，可以改变孩子依赖性强的问题，使孩子由“你替我做主”变为“我自己做主”，有利于培养孩子的独立自主能力。甘老师说，教孩子自己学会包书皮，不仅能增强其动手能力，而且能够培养孩子的环保、节约意识，让孩子从小事做起、从身边做起;更重要的是通过包书皮这个过程，能够与孩子进行亲情交流、沟通，让亲子关系更加和谐;能够教育孩子爱护图书，珍惜劳动成果，从小做一个爱读书的人。
