昨日，厦门全市大中小学、中职学校从线下教学调整为线上教学;幼儿园暂停入园。虽然通知很突然，但厦门市教育局工作人员说，各校的线上教学早已准备有序。早在9月1日开学前，他们已通知学校做好线上教学的准备，而且厦门市教科院、各区教师进修学校均参与其中，制定了分年级的线上课程。
“请家长放心，厦门线上教学的质量是有保证的。”至于线上教学要持续到什么时候，厦门市教育局表示将根据疫情情况而定。
记者从学校方面了解到，各校的线上教学井然有序，而且按年级设置了不同的上课时长和形式等。
比如厦门市滨东小学，校长现场指导老师们授课，三至六年级采用平台直播授课的方式进行，一二年级采取推送学习资源和活动方案的方式进行;按照线下课程表上课，只是每节课的时长调整为30分钟，课间休息10分钟;同时还布置了学习家务的额外“作业”，要求学生掌握不少于一项劳动技能。
湖里区教师进修学校附属小学的线上课程也颇为用心。以四年级为例，学校安排四年级学生白天预习课本、做作业，晚上在家长监督下观看现有的优质资源课，并不采取直播课的形式。
“总的来说，这次厦门学校和去年一样，‘停课不停学’。”厦门市教育局副局长郑朝南说。
对于经历过孩子上网课的大多数家长来说，他们对这次调整表示理解，认为做好疫情防控才是最重要的。厦门外国语学校一名初中生的家长说，孩子昨日依然按部就班，早上六点半就起来了，吃完早餐开始按照老师的要求，做预习、默写古诗、默写英语单词等。
槟榔中学一名初三学生的妈妈则说，孩子比较自觉、高效，他们还蛮喜欢上网课的，因为有了更多自主的时间。去年在家上网课，孩子在课间10分钟喝些水、吃点小点心、撸了撸猫。“除了上课时间外，因为家里爷爷奶奶也在，休息时还会带奶奶跳简单的健身操。”这名家长说。
民立二小的一名家长还点赞说：“学校老师连夜录制了体育课视频，早上6点我们就看到了所有的网课内容，速度真快!”
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厦门八成学生参与课后延时服务
厦门课后延时服务学校覆盖率100%，全市41.9万名中小学生参与学校课后服务，占学生总数80%，有意愿参与的学生覆盖率100%……昨日，厦门市教育局副局长郑朝南在接听市长专线时，介绍了厦门目前课后服务的开展情况。
他表示，课后服务是“双减”工作的重要组成部分，厦门学校课后服务时间推行“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务、每天至少开展2小时。因此，原则上，学校下午课后服务结束时间在夏令时段为不晚于18:30，非夏令时段不晚于18：00，晚自习结束时间不得超过20：40。
据悉，厦门从2018年开始实施课后服务，截至去年已经有将近三分之二的中小学学生参与。目前，全市337所中小学校参与课后服务的41.9万名学生中，有40.8万名学生是一周里连续每天都参加课后服务的。
和去年相比，今年的课后服务更丰富。今年暑假，厦门新增暑期托管服务，全市学校组织了200多个暑期托管班，有2.1万名学生参加;开学后，初中、小学开展午餐午托托管服务;下午放学时段，初中、小学、幼儿园开展课后托管服务和课后特色服务。其中，课后托管服务指的是老师指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑。课后特色服务指的是为学有余力的学生开展科普、文体、艺术、劳动和阅读、兴趣小组及社团活动;初中学校工作日晚上开设自习班，学校安排老师进行答疑辅导。
郑朝南提醒老师和家长，课后服务并不是第三时间段的上课，也不是补课，而是对孩子的自由活动空间的一种保障。这是响应“双减”政策的做法。
厦门市教育局表示，等学校恢复线下教学后，将同步恢复课后服务。(记者许蔚菡李慧婷见习记者林夏悦)
