2014年入职厦门市音乐学校的英语老师吴蕾，凭借扎实的英语素养和专业功底，打造有趣、有效、有爱的全英文英语课堂，深受学生喜爱。
从事教育教学工作以来，吴蕾以一名党员的身份严格要求自己，不忘为人师表、身正为范，以“德”育“德”，用自己的道德与情操感化学生。
任教7年时间里，吴蕾担任班主任3学年、备课组组长4学年、副教研组组长1学年，积极参与学校各项活动。她完成了一至六年级大循环教学，三次任教毕业班，教育教学成绩良好，任教班级统考成绩名列年段前茅。
教与研密不可分。教学之余，吴蕾坚持每天阅读教育教学书籍和学科专业杂志，并在教学实践和理论积累的基础上，积极撰写学科论文，参加学科教学课题研究，参加各类示范、研讨课的开设，在公开教学的研讨中完善教学。
任教以来，吴蕾参加送教下乡活动两次，开设市级、区级、校级公开课二十余节，市级讲座六场，区级讲座一场，同时积极参加各类各级课题研究。她主持的区级课题《基于核心素养的小学英语合作型阅读教学研究》于今年7月结题，获评厦门市直属校优秀课题。她作为核心成员参与的福建省规划办课题《学科核心素养视域下的小学生英语阅读素养培育的策略研究》以及3个市级课题已顺利结题;另作为成员参与的两个省级课题和两个市级课题也已结题。“用先进的学科理论让课堂有深度、有广度、有温度。”吴蕾说。
2020年在学校组织的岗位练兵活动中，吴蕾脱颖而出，获得代表学校参加市第五届教师教育教学技能大赛的机会。吴蕾广泛阅读教育教学专业书籍及政策文件，并向专家请教学习。功夫不负有心人，在2020年11月技能比赛中，吴蕾获得了小学英语组第一名。她继续备赛综合素质测试，又获得小学组特等奖的好成绩。(晨报记者许蔚菡)
