又一批“募师支教”志愿者走进大山,开启新一段平凡而又感人的爱心接力。两度参与支教行动的90后志愿者陈洪伟说,深圳用16年的坚持和行动践行“大爱无疆”,令他感动,也吸引他义无反顾地加入支教行动。
“到大山深处,做传播知识的使者,传递爱心的使者!”陈洪伟的一番话,代表了新一批支教志愿者的共同心声。
“00后”志愿者边支教边充电
从最初的“70后”“80后”,现在志愿者以“90后”为绝对主力。
在第30批支教志愿者中,年龄最小的刁文秋是位“00后”,毕业于贵州职业技术学院,成为一名古龙坝小学的支教老师。
古龙坝小学位于流渡镇古城村,地无三尺平,土地贫瘠,劳动力流失严重。古龙坝小学包括学前班和一至六年级,总共只有110多名学生,其中70%都是留守儿童。
21岁的刁文秋承担起一年级数学、四及六年级英语的教学工作。因为年轻,她拥有了先天优势——跟学生们“聊得来”,课余时间常常跟学生们打羽毛球、乒乓球和篮球;也因为年轻,她也有着“劣势”,跟学生们的爷爷奶奶没什么话题。为了克服这个“劣势”,刁文秋给自己定下了小目标,每周或者每两周都要到学生家里家访,一是向孩子的家长反映一下孩子的学习情况,二是了解一下孩子们在家的表现情况。“尽管爷爷奶奶比较宠溺孩子,但他们都很朴实,都很听老师的话,所以我每次去家访,家长和学生们都很欢迎。”
“孩子们天生的求知欲和纯粹的小美好都在感动着我,也在激励着我,我已经决定要以教师作为我的长期职业。”刁文秋说,自己报考了汉语言文学专业的成教班,每天放学后在宿舍里上网课,希望也能不断提升自己。
从这里毕业又回到这里支教
志愿者吴娜的身份有些特殊,她既是林关小学2011届毕业生,也是此次“募师支教”行动派往林关小学的支教老师。这其中有一个“爱的循环”的故事。
吴娜从小是个内向而敏感的孩子,上课时不敢说话也不敢回答问题。五年级时,吴娜班上来了一位年轻的支教老师,尽管只教了吴娜一个学期,却给她带来了很大的转变。“老师姓张,大学刚毕业,当时教我们数学,他普通话很标准,也很懂得循循善诱,把数学知识深入浅出地告诉我们。”吴娜说,张老师会鼓励我们发言,即使错了也没有关系。课下,张老师还是一位大哥哥,跟同学们谈心聊天,大家都很喜欢他。
慢慢地,吴娜变得“勇敢”了,课堂上积极举手发言,各科成绩也越来越好。
从贵州财经大学毕业后,吴娜又回到了自己学业起步的地方,成为“募师支教”行动的志愿者。“这里的教学环境已经跟我小时候有了翻天覆地的变化。近年来在爱心人士的资助下,学校新建了教师宿舍楼、学生餐厅,还有获捐的乐器和其他教学用品。学生每年也能收到爱心人士捐赠的衣服和文具。”吴娜很喜欢这样的工作环境,同时也尽可能使用普通话,纠正孩子们的发音。
志愿者陈芳,也从大学就开始有了支教梦。在天津外国语大学就读大一时,就有很多师兄师姐前往西藏、新疆支教,“当时我因为一些原因不能前往,还觉得有些遗憾,这次能够成为一名志愿者,在家门口完成自己的支教梦,真的很幸运!”目前,仍是大四学生的陈芳,将“募师支教”作为自己的毕业实习实践活动。
“募师支教”点亮山区孩子的未来
第30批志愿者中也有两名男性,分别是在村台小学支教的肖果果和在白石小学支教的陈洪伟,两人都是师范专业毕业,从小立志成为一名教师,并觉得自己有义务、有责任为改变家乡教育现状尽一份绵薄之力。
今年29岁的陈洪伟是这批志愿者中的大哥哥。此前,他已有过两年的支教经历,这次再次响应号召,成为一名志愿者,其中一个很重要的原因是认同“募师支教”行动的理念。他表示,“募师支教”是深圳这座爱心之城的创举,也源源不断地彰显这座城市积极向上的正能量,让城市拥有了最温暖的亮色。“16年来,深圳用实际行动告诉大家,什么叫无私奉献、什么叫大爱无疆,深圳人用他们的实际行动点亮了许多山区孩子的未来。”