本文转自：中国新闻网
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图为钟华强在学校学习。姜涛摄
中新网南昌2月21日电 题：江西一高中生坚持6年帮助残疾同学 称愿意做他的“双脚”
作者 罗鲜梅
“希望大学我还能和他同考一个城市，也愿意继续做他的‘双脚’。”近日，在江西赣州南康中学北校区，义务帮助残疾同学钟华强六年的朱金祥在接受采访时如是说。
朱金祥口中的钟华强，出生在赣州市南康区麻双村一个贫困家庭，出生就是先天性脑瘫儿，后来又并发为强制性脊椎弯曲，身体无法直立行走。钟华强家庭里除了本人重度二级残疾外，父亲钟永淮、母亲刘本花也身患肢体四级残疾。
钟华强的命运是不幸的，同时也是幸运的。在布满“荆棘”的求学道路上，他得到了众多热心人士的帮助，一直从初中开始帮助他的同班同学朱金祥就是其中之一。
朱金祥和钟华强同为麻双村人，小学时，朱金祥便和其他同学轮流背着钟华强上学。2020年，钟华强和朱金祥如愿考上南康中学，再一次成了同班同学。
也正是这奇妙的缘分，让他们建立起了深厚的友谊。日常生活中，朱金祥也会一直鼓励照顾钟华强，平日里背他去室外活动、上厕所……这一背就是六年。
图为朱金祥背着钟华强去学校宿舍。姜涛 摄
“他如果要上厕所或者是想去室外，只需要一个眼神和动作。”朱金祥说，他和钟华强之间已经形成了一种默契，不管是在学习上还是生活上，都会尽可能地去帮助钟华强。
钟华强命运多舛，罹患脑性瘫痪的他运动神经受损，四肢萎缩，不能站立行走。上学时趴在桌子上看书，写作业。可是就是这样一个身体残疾的孩子，拖着贫弱的身子，学习刻苦，成绩优秀，考上当地重点中学。
“现在，学校的老师同学对我都很好，让我在学习上很放松，我感到很温暖，也很快乐。”钟华强说。
对于自己的未来憧憬和规划，钟华强和其他孩子一样有追梦的理想。“我喜欢英语，文学、爱写作，希望以后能考上理想大学，当一名作家。”
“他很坚强，很乐观，也从未把自己当成残疾人，对自己要求严格，学习异常刻苦，学校组织的课外活动也能力所能及地参加。”钟华强的语文老师钟居正说。
为让钟华强同学能在学校学习安心，生活舒心，学校特别提供了单独的一间公寓，在公寓的一侧还专门设立无障碍卫生间。
采访当天，南康区关工委来到南康中学北城校区开展“关爱无限·助力成长”慰问活动，并为贫困学子发放慰问金，同时勉励他们勤奋学习，将来贡献更大的力量。
“有这么多热心同学的帮助，还有社会各界的关怀，我们一定会坚强地走下去。”钟妈妈现场表示。(完)
