孤独、沉默，总是一个人呆呆地站在门口、坐在窗前，眼神似乎在聚焦地看向某个物体，但好像有失神地不知道在想些什么。
(资料图片仅供参考)
自闭症，或者说孤独症儿童，呈现在大多数人面前的样子总是消沉、不那么正能量的。所以在很长一段时间里面，自闭症被很多人污名化，而自闭症的孩子，也被很多人认为是“傻子”。
这种先天性的“疾病”在我国的发生率约为1%（也有很多人认为这个数据偏保守，真实的数据可能更高）。看似不多，但有超过60%的自闭症儿童一生都无法离开父母而生存。
是因为他们的自闭症程度太高，影响到独立能力的培养吗？不，是因为他们的家庭没有意识到自己的孩子是自闭症，错过了关键的干预期。
其实他们，是有可能挣脱父母的怀抱“飞上蓝天”的！
自闭症的普遍表现有哪些？
1.较为突出的语言障碍（少量或缺失语言）
患有自闭症的儿童，通常在语言交流方面会有一定的障碍，而较为严重的孩子可能从来都不愿意和别人交流。在交流时他们日常的词汇量非常少，交流的声音也显得低声、低沉，并且多是一些重复的话语，自己不知道怎么组织语言。
2.不会模仿（动作、行为等）
对小孩子来讲模仿是一个与生俱来的行为。起初是动作上的模仿，接着是行为上的模仿，然后就是多方面的模仿，最终会形成属于自己的行为模式。但这种模仿行为的产生，很多自闭症儿童无法形成，也不知道怎么进行。
3.交际、交往上的困难
自闭症的孩子往往会有逃避的心理，不愿意与人交往。即便是面对自己最亲近的人，他们也存在着交际的困难，甚至普通孩子非常喜欢的拥抱、牵手等肢体接触，他们也表现为不喜欢或漠视。某种角度来看，他们更喜欢独居的生活。
4.兴趣过于狭窄，只关注一两种物品（占有和亲近）
通常患上自闭症的孩子兴趣并不是很广泛，他们可能只关注一种或是只有几种，对于孩子们都特别喜欢的动画片，他们并不喜欢。他们每天只是重复前一日的动作，比如抓取某个物品，他们视该物品为“亲近”，有一种占有欲的显现。
5.存在智力障碍（80%的自闭症儿童）
患有自闭症的孩子通常绝大多数智力都不太好，不过却可能会在每一个方面存在超长的智力（多发生于艺术，如音乐、绘画等领域），比如他们会是音乐天才，或是能做出非常复杂的数学习题等。
很少有人提到的自闭症表现
以往提到自闭症的相关表现，大多数人会提到语言障碍、兴趣狭窄、行为重复以及不会对视等等。但有一个表现经常出现在各种研究报告中，却很少有人主动提出，那就是“独立能力”。
有研究将自闭症分为I、II、III型。
I型自闭症即轻度自闭症，也有学者将之划分到高功能自闭症类型中。这一类自闭症儿童存在轻度情感障碍，有正常的交流能力却不愿意跟人交流。最关键的是，他们可以拥有相对正常的独立能力，即可以自行照顾自己。
II型自闭症即中度自闭症，这一阶段的自闭症儿童已经呈现出明显的语言、交流、行为等方面的落后，比如他们所拥有的语言能力较为落后，即便在他人帮助下也很难进行正常的交流。而他们的生活需要父母和家人的大力支持才能进行。
III型自闭症即重度自闭症，这一阶段的自闭症儿童几乎无法离开父母而“生存”，注意是生存而不是生活。他们几乎完全失去正常的语言能力，行为古怪而刻板，与人沟通的行为也显得怪异，完全不可能发展出独立能力。
独立能力的拥有和高低既是区分自闭儿童和正常儿童的界限，也是划分不同自闭症等级的有效证明。但可惜的是，长期以来大众忽略了自闭症儿童“独立性”的事实，将所有的自闭症儿童视为缺乏独立能力的“残疾人”。
然而，有些自闭症儿童是可以经过干预和培养获得相对完整的独立性的！
