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为帮助青少年在数字时代中更好地保护自己，避免网络风险和不良影响。近日，一场关于数字环境下未成年人媒介与信息素养养成以及网络空间自我保护活动在南京江宁上新河社区开展，活动由上新河社区主办，零壹空间科普活动中心承办。
什么是媒介与信息素养，与我们的生活有什么关系？信息安全专业委员、江苏省计算机学会的志愿者老师给大家做出了专业的解答，同时为大家解读了数字鸿沟、信息茧房等概念，让在座的青少年与家长有了一定的认知。
图为参与活动的孩子及家长
随后，在志愿者老师的指导下，通过和家长及青少年做一系列的互动游戏，并让青少年进行总结，得出的结论印证了在数字环境下成长的青少年，比他们的长辈更容易依赖于智能设备及网络。而经过调查，参与活动的每一位青少年都拥有电子手表、手机、ipad等至少一样电子产品。而家长给孩子配置的电子产品，有的是便于联络，有的是便于学习。然而，这些电子产品因为设计或者下载了部分娱乐功能，从而增加了青少年网络沉迷的风险。
网络的普及应用确实有诸多益处，但同时也带来了一定的风险，比如青少年缺乏对网络诱惑的辨别和抵抗，网络沉迷、网络隐私泄露、网络侵害等问题层出不穷。为此，志愿者老师提出应从法律、道德、意识、技能四个维度来做全方位的提升，从而提升青少年对于媒介与网络信息的相关素养，加强自我保护，不至于沉迷其中不能自拔。
图为参与活动的孩子及家长
此外，指导老师还指出，青少年媒介与信息素养的提升，还离不开家长自身素养的提升。老师告知家长们，目前已经出台了哪些相关的法律法规，并鼓励家长主动去了解具体内容，与时俱进地掌握电子设备的各项功能，提升自己的网络安全意识，同时加强与孩子的沟通，及时掌握孩子的动态，让孩子正确使用电子产品，拒绝沉迷。
校对 王菲
