学习困难有可能是病，还能治？近日，记者走访开设“学习困难”门诊的厦门市仙岳医院了解到，这类诊室一号难求，小学生是主要就诊群体。
值得注意的是，该门诊并不是儿童专属，40岁的上班族也有学习困难——上班注意力不集中、开车时容易走神，还有外地考研的大学生特地赶来看病……通过治疗真的能从“学渣”变“学霸”吗？记者咨询相关主治医师了解情况。
(资料图片仅供参考)
现场
小学生为主要就诊群体
家长直呼“一号难求”
昨日上午8时许，仙岳医院的学习障碍专病门诊刚开诊，门口就已经站着正在排队等候的家长们。记者了解到，该门诊开设近两年以来，一直是仙岳医院的热门门诊之一，提前一周放的号往往很快就被一抢而空。
市民彭女士告诉记者，她的儿子在课堂上小动作很多，情绪难以自控，今年5月她带着孩子来到该门诊治疗。经诊断孩子有轻微的多动症，在进行两个多月的治疗后情况有所好转。“孩子治疗后恢复得很好，现在上课已经不会乱动了。”彭女士说。
走访中还有家长直呼该门诊“一号难求”。“太难约了，为了抢号提前一周就开始蹲守。”林女士说，因为发现儿子在平日里注意力不集中，决定带孩子前来就诊，希望能改善他的注意力。
厦门市仙岳医院儿童青少年心理门诊主任、学习困难专病门诊副主任医师李韵告诉记者，接诊以来，“学习困难”门诊呈现患者年纪偏小、年龄跨度大的特点。“诊室患者大多以小学生为主。”李韵说，患者普遍表现为学习成绩不佳、学习效率低下、对学习不感兴趣等。
此外，不少计划考研的大学生、已参加工作的成年患者也会因注意力不集中、常常忘事等原因前来问诊。“之前有位40岁的男性患者，开车经常走神闯红灯。”李韵说，该患者治疗后，反映自己之后一星期开车没有再出现走神的情况。
就此李韵表示，无论是成人还是儿童，若长期出现学习效率低下、注意力无法集中等症状，都可以到医院寻求帮助并尽早干预治疗。
医生
“学习困难”诱因多
治疗效果因人而异
李韵介绍，各种神经发育问题、情绪和精神心理障碍、文化和环境不利因素都有可能导致“学习困难”。其中，由于神经发育问题造成的“学习困难”包括精神发育迟缓、孤独症等；而另一种常见的情况是“学习障碍”，包括阅读障碍、书写障碍等。上述情况都有可能让患者产生学习能力不佳、学习效率低下、对学习不感兴趣等表现。
李韵介绍，每次15到20分钟的面诊会详细询问患者的学习、生活情况、既往病史、情绪状态等，并结合智力测验等方面的报告进行分析解读，帮助患者鉴别出现“学习困难”究竟是生理原因还是心理原因，再制定专门的治疗手册展开针对性的用药或训练治疗。
不过，来“学习困难”门诊问诊，是否真的能让人变身“学霸”？李韵表示，因为导致“学习困难”的原因复杂多样，每位患者的治疗方案和效果也因人而异。“如果是因精神发育迟滞等情况引起的，目前没有可用药物，需要长达数年的康复训练才有效果；而如果孩子本身的学习能力没有问题，是因情绪或学习效率引起的学习困难，通过药物治疗后短期可以达到较好的效果。”李韵说。
