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省教育厅近日印发我省义务教育阶段学科作业设计与管理指南，指导我省义务教育阶段学校提高各学科作业管理与实施水平。
根据指南，我省严控作业总量与时长，明确小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级和初中各年级要严格落实每天书面作业时长规定。准确把握作业难度，坚持因材施教，积极推行分层、弹性和个性化作业。精选作业内容，合理分配基础性、综合性、实践性、拓展性作业比例。丰富作业形式，增强作业的多样性、趣味性和有效性，避免机械、重复与惩罚性的作业。通过设立无作业日、缓做、补做等机制加强作业弹性化、人性化管理。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业或要求学生自批自改作业。
指南还要求全省中小学教师有布置必批改，书面作业全批全改，并鼓励利用信息技术手段进行作业分析诊断，针对作业批改结果反映的问题，优化教学内容，改进教学方式，调整教学节奏。（记者 储白珊）
