张淳艺：一放寒假就“霸占”了爷爷奶奶的手机，不停刷短视频，小游戏轮流玩，这是部分乡村留守儿童“手机瘾”现象的缩影。别让留守儿童的童年困在手机里，一方面，学校要加强文体教育，解决课余生活“想干什么”的问题；另一方面，加快农村文化设施建设，解决课余生活“能去哪里”的问题。
