名师引领 “盘活”全市教师队伍
晋江新闻网2月26日讯 日前，记者从晋江市教育局获悉，为进一步加强对名教师的管理、培养，发挥其引领、示范和辐射作用，提升全市教师队伍整体素质，推进全市“三名”工程建设，结合教育系统实际，晋江拟建立“1+3+N”名教师工作机制。
“建立这个工作机制，就是希望通过团队合作，发挥名教师的引领、示范和辐射作用，探索设立有利于教育改革科研、教学互动交流的平台，健全有利于名师担当作为、指导培养教师的制度，建立有利于教师专业成长、人才脱颖而出的机制，进一步提升全市教师队伍的活力和能力。”晋江市教育局人事科相关负责人介绍，“1+3+N”名教师工作机制是由1名名教师为领头，3名骨干为中坚，N名同一学科教师为基础组成的工作团队。其中，N一般为12~15名，每年可进行一次调整。值得注意的是，N名成员中，领衔名教师、骨干成员所在学校(含单位)成员不得超过1/3，其他的普通成员应来自不同学校，并向乡村学校倾斜。
那么，如何组建名教师工作团队呢?据了解，具备条件的领衔名教师、骨干成员可自愿联合并以领衔名教师的名义申报，届时将会组织专家进行评审，通过会议研究确定工作团队的核心成员(含领衔名教师、骨干成员),并予以公示。
“组建团队之后，就需要通过开展活动，来‘盘活’全市的教师队伍。”晋江市教育局人事科相关负责人表示，之后名教师团队要结合团队特点、学科建设与发展需要等，每学期初制定实施年度计划，学期末报送工作总结。其中，计划总结要有年度目标、计划安排、运作机制、重点活动、预期成果与保障等，并详细规划教研活动和公开课、示范课、专题讲座等。
此外，各名教师团队应按计划开展公开课、示范课、专题讲座等活动，引领成员学员加强师德修养，强化专业技能，提高综合素质，促进岗位成才。记者还了解到一个好消息，名教师团队所开展的活动会视情况邀请全市范围内本学科教师参加，搭建平台供更多老师学习、交流。
(记者_蔡红亮)
