己亥正月初一，借道沙厦高速游览了尤溪县南溪书院内的半亩方塘，不知不觉吟诵起南宋著名思想家、教育家朱熹老先生的《观书有感二首》，别有一番感慨在心头，借朱老夫子观书有感为引子，权当新年有感。
《观书有感二首》
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
昨夜江头春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
作者朱熹恰似是一个博大精深、蕴含丰富的“金矿”，他一生勤奋好学、勇于探索，真诚地寻求自然、社会和人生的真谛。他所提出的一些思想理念虽时间跨度已逾800多年，但仍具有现实的意义。单这两首诗便富含深刻的哲理。
第一首诗借景喻理，全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种妙不可言的读书感受。池塘并不是一泓混浊死水，因有活水不断注入，常换常新，像明镜一样清澈见底，映照着天光云影。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要认真读书，时时补充新知。从中我们也可以得到启发，只有思想永新，以开阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断。
第二首诗通过形象的比兴，寄托了一个深刻的哲理，读之见情趣，思之觉深邃。字面上，它描绘了两幅情景：一幅是日行月转，又一度春季到来，万物复苏，大地滋润，江上的水涨起来了，巨船大舰在江上飘行，轻快如水漂鸿毛一般。这一比喻把由于水深而大船行驶显轻快，在江面上自由自在飘行的图景描画得清新可爱。另一幅是江流缓细，众人推拉，即使是一条小船也移动艰难缓慢。四句短诗，两种情景，颇显波澜，一比一衬，形象鲜明。读书做学问，要日积月累，才读得畅快，写得应手，这不正与江上泛舟同理吗?其实，不仅读书做学问如此，做任何事情，要想驾驭自如，收到事半功倍的效果，哪一样不需要不断地积累?
一年之计在于春，新年伊始，万象更新，我们必须解放思想、开拓思路、实事求是、继承创新，才能确保今后工作发展、事业永续。
