为充分展示我市文明校园创建成果，推动文明校园创建活动深入开展，近日，省、市文明办开展了“全国文明校园巡礼”集中宣传活动，组织新闻媒体记者走访刚刚荣获全国文明校园称号的泉州市实验小学、泉州第五中学以及晋江市养正中学，通过展示三所文明校园的创建亮点，充分发挥全国文明校园的示范引领作用。(记者 陈士奇)
创新德育模式打造特色校园文化
在第一届全国文明校园的评选中，泉州市实验小学脱颖而出，成为全市第一所获得该荣誉的小学。
如今，该校通过丰富文明校园创建内容，实施“阳光德育”，构建德育课程体系，培养品行规范、身心健康、全面发展的阳光少年。对此，该校不仅开辟了“红领巾种植园”，还成立了红领巾小导游队、红领巾文明礼仪劝导队、红领巾环保队等15支志愿者队伍。在打造学校特色文化方面，泉州市实验小学校长曾旭晴介绍说，学校所独有的“千人兴趣(特长)培养活动”“千人千绳”“千人齐舞”“千笛百器”“千人诵读”“千人千球”“千人拳操”“千人千笔”等“八千”校本课程特色活动亦是常年开展。
在探索“学校引领、社区联动”的文明校园创建新模式中，学校开放了绿色网吧、交换书屋、舞蹈厅、乒乓球馆、羽毛球馆、运动场等，为本校以及校外社区的学生提供接受教育和培训的平台，为社区精神文明建设提供阵地和支持。
营造校园文明新风为学生成长搭平台
在全国文明校园“六好”创建标准的思想道德建设方面，泉州市第五中学设立的“学生校长助理团”成为该创建标准的生动实践。此外，近年来，该校还实施了多项德育“微创新”，包括“朋辈心理辅导”“心理健康电影课”等，搭建师生道德建设新载体。
泉州五中校长刘殊芳表示，学校秉承“以人为本，追求卓越”的育人理念，利用丰富的校园文化，营造快乐学习的氛围，传承优良校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
在深入开展文明校园创建活动中，学校充分利用校园活动阵地，打造独特的校园文化活动。如今，学校各个年段定期举行班级文化板评比展示，充分挖掘同学们的个性创意，展现独特的班级文化和青春风采。同时，重视文化养校，加强价值引领，也成为该校精神文明建设的一大亮点，如定期在泉州音乐厅举办学生音乐会、话剧展演等大型文化活动，常年举办“校园吉尼斯”、校园传统文化知识竞赛等活动。
注重地域文化传承构建校园文化阵地
作为福建省教育系统唯一蝉联四届全国文明单位的学校，晋江市养正中学在全国文明校园创建中特色鲜明，亮点突出。
办校以来，该校一直注重诚信教育和养成教育。该校副校长施茂庆介绍说，为了提升校园文明程度，学校常年开展“学守则、讲文明、行规范”系列活动，组织“学雷锋，做一个有道德的人”主题志愿服务活动，评选表彰“校园之星”和“美德少年”，涌现出一批优秀未成年人先进典型。
同时，学校还以传统节日为推手，开展形式多样、内容丰富多彩的校园文体活动。学校形成特色鲜明的灯谜文化，借此获得过央视第三季“中国谜语大会”金牌、“名城姑苏”全国法治谜语大赛金牌等。
“通过注重乡土传统文化的传承，形成特色鲜明的校园文化体系。”晋江市养正中学校长沈慈勇介绍说，学校认真组织实施“乡土文化进校园”项目，所开发的“晋江市中小学地方乡土音乐系列教材”课件，在闽南中小学被广泛应用。如今，学校已形成了“一节一场一唱”的校园文艺格局。
