在度过一个愉快的暑假后，学生们即将回到校园，开始新学期的学习生活。今年泉州市中小学幼儿园定于8月31日注册，9月1日开学并正式上课。我们一起来关注学生和家长关心的中小学起始年级使用三科新教材、《开学第一课》主题、学校开学专项督查重点等问题。
中小学新生 三个学科要用新教材
今年9月，全国新入学的中小学生将统一使用义务教育统编三科教材(简称统编教材)，包括小学一年级语文、道德与法治，七年级(初一年)语文、历史、道德与法治。三科教材明年将延伸至二年级和八年级，2019年实现义务教育学校全覆盖。
根据省教育厅日前印发的今年中小学教学用书目录的补充通知，教育部组织编写的义务教育教材中，一、二年级品德与生活和七、八年级思想品德教材名称统一更改为道德与法治，并经国家教材委员会审定通过。
按规定，这次更换教材为小学、初中起始年段，其他年级册次使用原选用出版社出版的教材，不得更换版本。
根植“中华骄傲”
共同上好《开学第一课》
一年一度的《开学第一课》可是开学时的一件重头戏。自2008年起，教育部和中央电视台推出的这档大型公益节目，是一份在新学年开学之际送给孩子的大礼，也是孩子、家长和老师会一起收看的“儿童春晚”。
今年的《开学第一课》将于9月4日(星期一)20:00在中央电视台综合频道(CCTV-1)播出，以“中华骄傲”为主题，将关注的目光对准了中华民族的传统文化，旨在引导中小学生从博大精深的传统文化中寻找中国自信的源泉。据了解，今年这堂课更像是一道追根溯源、鉴古知今的“文化大餐”，邀请了郎朗、许渊冲等嘉宾，不少中小学生对它充满了好奇和期待。
收看完《开学第一课》后，各学校还将通过主题班(团、队)会、观后感、微博微信、演讲比赛、社会实践等后续活动，将中华优秀传统文化教育落实到青少年学生日常学习生活中，深入推进中小学社会主义核心价值观教育。
各级教育部门将开展开学专项督查
在各学校开学之际，为确保学校教学有序进行，省、市和各县(区、市)教育部门将组织人员深入各地开展秋季开学工作专项督查，通过实地察看、走访师生等形式，重点督查学校开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展情况等。
近年来，泉州市各类教育稳步发展。根据今年上半年的统计，全市共有全日制各级各类学校3197所，其中幼儿园1459所、小学1342所、初中213所、普通高中113所、中职36所、高校19所、特教11所，全在校生数171.7万人，其中幼儿园36.5万人、小学71.8万人、初中25.3万人、高中13.5万人、中职9.2万人、高校14.5万人、研究生0.4万人、特教0.5万人。(记者陈丽萍)
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泉州市义务教育小学语文学科（统编教材）培训活动举行
一年级先识字再学拼音
从目录可以看到，一年级先识字再学拼音，编者对汉语拼音识字的功能地位进行了思考。
小学一年级语文学科统一使用统编教材。8月28日至29日，泉州市义务教育小学语文学科(统编教材)培训活动举行。新教材“新”在哪儿?记者从培训活动中了解到一年级语文教材的一些新观念和新变化。
据悉，统编三科教材的培训分为国家级、地市级和县级培训。9月2日至8日，泉州市还将对市直学校相关教师、各县(市、区)骨干教师、教研员等进行三科教材的其他市级培训活动，培训按学科分年级举行，包括小学一年级道德与法治、初中七年级语文、初中七年级道德与法治、初中八年级道德与法治、初中七年级历史和八年级历史。
将拼音学习往后延
翻开新教材，第一课是“天地人、你我他”。中小学语文统编本教材总主编温儒敏在国家级培训中说，第一课是给上学的孩子的人生第一印象，这个印象是一辈子的，还有“金木水火土”“对韵歌”等，我们要的是对传统汉字的特别的感觉，先认字再学拼音，这个改变有意地把汉语、汉字摆在第一位。
他认为，拼音是工具，不是目的。先认字再学拼音，是一个教学理念的更新，传统的语文教学都是在没有注音帮助的情况下进行的，因此这是对传统的回归。此外，先认字也给一年级放缓坡度，减少孩子们的畏难情绪。
弘扬传统保持童趣
传统文化篇目比重增加。温儒敏说，小学一年级开始就有古诗文，小学6个年级12册课本共选有古诗文132篇，平均每个年级20篇左右，占课文总数的30%左右。古文体裁更加多样，从古风民歌到诗词绝句，从两汉论文到明清小品均有收录。他认为，学习古诗文最好的办法就是反复诵读，不要太多阐释，不要太多活动。
龙岩市教育科学研究院胡和春老师为泉州市参加培训的老师主讲了《一年级语文教材使用的八个途径》，他认为，一年级语文教材上下册的共同点除了弘扬传统文化，还有很重要的一点就是保护了儿童的天性，选文较有童真童趣。他举例说，一年级上册中出现了92次动物，立足儿童，整本书读起来就像是一个“动物王国”，老师们可以通过这种方式将孩子们引导到美妙的教材中。
“和大人一起读”是亮点
阅读统编教材，你会发现增加了“和大人一起读”“快乐读书吧”等多个版块，把课外阅读也纳入教学体制。“和大人一起读”是新教材的一个亮点，大人就是指老师、父母。温儒敏说，这是幼小衔接的一种方式，希望这个栏目能够激发孩子们读书的兴趣，能够带动家长多和孩子一起读书。
“和大人一起读”提倡亲子阅读，提倡分享阅读。今后，家长们也会接到老师布置的“作业”，要配合孩子做好“和大人一起读”。和孩子一起阅读，倾听孩子阅读，对培养孩子阅读习惯、激发孩子的读书兴趣十分重要。温儒敏建议家长少看电视，少看微信，多和孩子一起读书;建议不要给学生太多的压力，不要给他们多种作业 ，要让他们自由地阅读。(记者陈丽萍 文/图)
