在泉州众多中小学生的智能手机里，一种名为搜题软件的“神器”正在走红，并且广受追捧。拿起手机，只要将不懂的题目拍照上传，只需一两秒钟，解题思路、步骤、答案全部跃然于手机屏幕，作业再难都不怕，学习似乎真的变得非常轻松简单。
有人认为，中小学生热衷甚至习惯于通过各种搜题软件完成作业，将会失去独立思考、独立解决问题的能力;但也有人认为，只要有家长老师的正确引导，孩子理性对待，这类搜题软件不失为高效的教辅神器。然而现实是，这类软件在不同学生的手中扮演着不同的角色，有人固然把它当作“随身教辅”，有人却把它当作“作业枪手”甚至“作弊利器”。
泉州教育界人士认为，每个新事物都有利与弊，如果简单粗暴禁止，并不是最好的解决方案。记者走访市区多所中小学，与学生面对面沟通，采访家长、老师以及教育部门专家学者，一同为这个信息化时代产生的教育产品把把脉。
【拍照就出答案 教辅 还是枪手？】
很多学生自习时会“请教”搜题软件
最近，搜题软件在中小学生中风行开来。不会的题目拍张照片上传，一秒之间就能给你答案。方便、速度快、题量多，这是学生们对这类软件的评价，记者调查发现，这类软件在校园里颇有市场。不过和学生们良莠不齐的成绩一样，这些软件在不同学生手里，也扮演着不同的角色，或“随身教辅”或“作业枪手”甚至是“作弊利器”。
◆随机调查 逾80%学生用过搜题软件
小豪是泉州第七中学高二年实验班的学生。上高一时，他就从数学老师的推荐中知道这种搜题软件。
“是很方便，下载好了，打开的第一个页面就是‘拍照搜题’，拍完照片后点确定，软件会自动上传照片，然后搜出答案，就这么简单。”小豪说，高一时数学老师推荐后很多同学就下载使用了，现在高二年的班级里，“几乎每位同学都在用”。但学校管理严格，平时并不允许学生携带智能手机到学校，所以也只能周末或回家时才能使用。
“大家都在用，只是每个同学使用的频率不同。”高三文科班的学生小言称，“因为太方便了，数理化，文史政，都能找到匹配的题目和答案。”李言说，甚至一些文科的主观类题目也有答案，所以如果要应付作业用它就很方便。
记者随后走访了泉州第一中学、泉州外国语中学及泉州现代中学，随机采访了四五十名学生，90%以上的学生表示知道搜题软件，其中使用过或正在使用的学生约80%。不仅在市区学校，在惠安、南安等初中、高中校中也有不少学生在使用。“不少学生在用，尤其是平时学习比较不努力的学生几乎都有用吧。”在南安一中学教初中数学的苏老师坦言。
◆学渣自嘲 有搜题软件不用麻烦学霸
方便、速度快、题量多——采访中，很多学生这样形容这类搜题软件。记者发现，搜题软件在学生中发挥着良莠不齐的作用。
“有时候回家自习，有些题目不会做，总觉得难受，有搜题软件就方便多了。”小豪坦言，他几乎每天都用搜题软件，但一般会看一下它的解题过程，理解过后自己解题，不会直接抄答案。
自嘲是学渣的小蔡今年读高一，在他看来学渣们更爱这类软件，“成绩好的同学好像挺不屑用的，像我们这种学渣很多题目都不懂，成绩好的同学问多了也会烦的。”他说，使用软件时，他也会先理解再写答案不会直接抄，更不会每题都抄。因为“每次只能上传一题，每题都抄也是很麻烦的。”
不过使用多了，他们发现这类软件也不是有求必应的。“老师原创的题目就搜不到，一般只有正式出版的练习卷、考卷上的题才好搜。”小蔡说，有时候一道题搜两次，还会跳出不一样的答案，所以“也有混乱的时候”。
◆搜题故事 初三数学题给出高一解法
小金是高一的学生，上初三时他就使用过这类软件。他说，2014年下半年起这类软件就在同学中风行了，他见同学在用才跟风用。
“有时候卷子明天要交，今天还没做，急了确实会有同学搜题抄答案，但这种情况并不是很多。”小金承认自己也这么做过。最窘的是有一次做数学练习卷，最后的大题不会做，又急着交卷，
“老师拿着卷，指着题问我，这答案是我自己想的吗?”因为心虚，紧张的他竟说不出话来。“你这道题是用高一年的原理来解的，我们还没教呢!”老师的话让小金更是语塞。
他表示，搜题软件容易滋长大家的依赖心理，直接抄答案。但有时候搜不出一模一样的题，只是题型一样，数据不同。“这样的情况是最好的，既能知道怎么解，又不能直接抄，这才有教辅作用。”
