党史学习教育开展以来，安溪县委编办从群众关心关注的教育发展热点、难点问题着手，加大机构编制资源统筹力度，为全县教育高质量发展提供坚实保障。
为实现义务教育有保障的基本目标，达到中央关于“足额核定中小学教职工编制”的要求，在事业编制资源十分有限的困境中，安溪县委编办通过优化布局、统筹用编、动态调整，积极破解中小学教职工编制保障难题。
调整优化布局，满足教育发展需求。根据安溪县乡镇人口大幅向城区集聚、中小学生数量剧增的情况，安溪县委编办增加优质教育资源供给，创新挖掘调整人员编制，满足重点区域和新建校区的教育发展急需。2021年，安溪县委编办以公开选调方式从乡镇学校选拔了83名优秀教师到城区学校任教，着力解决了城区教师欠缺、乡镇学校教师超员等结构性矛盾问题。
统筹用编管理，保障教师队伍建设。安溪县委编办坚持控总量、调结构、优质量，对中小学教职工编制实行单列管理、专编专用，并严禁挤占挪用，将空出编制首先用于补充紧缺学科教师，逐步优化改善教师队伍结构。
针对2020年教师编制缺编的问题，安溪县委编办在全县事业编制核定总量控制数内，统筹250名编制用于保障中小学教师用编需求，并积极向上级沟通争取编制给安溪县中小学教师队伍使用。据统计，2021年安溪县核定教师编制达1万多名。
动态调整结构，促进师资均衡配置。安溪县委编办统一城乡中小学教职工编制配备标准，严格按照福建省规定的教职工学生比，核定中小学教职工编制总量，推进城乡教育资源均衡配置。此外，安溪县委编办还会同安溪县教育局对全县中小学开展调研，摸清教师专业、年龄结构等情况，并根据该县目前初中阶段的学生数，预测未来三年所需的学科教师及数量，为合理优化机构编制资源提供数据支撑。
据统计，2021年安溪县委编办共审核下达公开招聘、选调、免费师范生等用编计划248名，提前下达2022年用编计划550名。(许艺燕 洪桂玲)
