11月24日下午，安溪县第十八小学学生记者站举行续站仪式，学校副校长陈素敏出席。
早报总编室副主任唐文魁希望小记者要珍惜学记站平台，多读书，多观察，多思考，多写作，不断提升自己的观察能力和写作能力。
陈素敏副校长表示，学生记者站的成立，为同学们提供了一个提升自我、展示才华的舞台，同时也是宣传学校学生活动的一个重要窗口。她希望孩子们能够自信自强，勇于承担社会责任，团结协作，促进校园文化建设。
早报记者吴小婷带来了一堂“小记者新闻之旅”的主题讲座。她鼓励小记者们勤于写作、踊跃投稿，用自己的笔杆去报道和弘扬社会、学校的真善美。
★聆听新闻讲座 感受写作魅力
□小记者 张佳敏
(安溪县第十八小学五年级)
吴老师为我们带来了一场别开生面的新闻讲座。我知道了何为“新闻”以及“如何当好一名小记者”等。生活是最好的老师，是我们写作的源泉。一名优秀的小记者，应该做生活的有心人，有一双善于发现、善于观察的慧眼。一片落叶、一朵鲜花、一只萤火虫、一缕阳光……都能给我们灵感。我们要做的就是透过童真的眼睛，用稚嫩的小手去记录这些新鲜的事物和美好的瞬间。小记者还要有较强的沟通能力和较高的写作水平，在与别人的交流中及时捕捉新闻点，对自己写的稿子要精益求精，尊重真相。
通过这场讲座，我对新闻记者有了更深刻的认识。原来想要成为一名优秀的小记者，并不是一件容易的事。我们要努力学好文化知识，每天读书看报，坚持写作!(指导老师：林晓萍)
★怎么做好一名小记者
□小记者 陈旖旎
(安溪县第十八小学四年级)
吴老师给我们上了一堂很有意义的课。我们知道了，每年11月8日是记者节，一则成功的新闻消息要做到反应迅速、简短明快、准确无误、完全真实，更要寓事于理，以叙述为主，把事情的前因后果、来龙去脉写清楚，而且要主次分明、井然有序、争分夺秒，做到“事发文成”。凡事贵在坚持，持之以恒。
作为小记者，应该有一双善于发现、善于观察的眼睛。一棵枫树、一朵桃花、一只飞蛾、一线阳光……都可以给我们带来写作的灵感。看到美丽的春天、酷热的夏天、凉爽的秋天、寒冷的冬天，我们都可以用笔记录下这一个个美妙的瞬间，这堂课对我的小记者生涯有很大的帮助。
(指导老师：沈燕芬)
★我当小记者啦!
□小记者 林恩琪
(安溪县第十八小学四年级)
“记者”这个身份太不简单了，一个好记者，能不避艰险，不惧困难，不贪图金钱，用手中的笔揭露丑恶，维护正义。可以毫不夸张地说，学会当小记者，对我们的全面发展是非常有益的，至少能提高我们的观察能力、交流能力和写作能力。
我们平时要有敏锐的新闻观察能力和丰富的知识积累，也要多读一些好的新闻作品，拓宽自己的写作视野，通过采访中的仔细观察和认真思考，发现别人司空见惯而忽视的闪光点。我们要注意积累，细心观察，留心细节，深入实践，切身感受，勤于思考，善于积累。
一名优秀的记者，他一定是敢于尝试、不怕失败的，他必须具有“鹰的眼睛”“狗的鼻子”和“猎豹的腿”。感谢学校精心策划了本次活动，为我们搭建了展现自我的平台，我有信心做好一名优秀的小记者。 (指导老师：谢佩珍)
★小记者之路漫漫
□小记者 王梓烨
(安溪县第十八小学四年级)
从吴老师的讲座中我收获了许多。我懂得了小记者最重要的素质是勤奋!我知道，小记者应该勤奋写作。
新闻写作的六要素我已牢牢记于心头：什么时候、什么地方、什么人、为什么、干什么、怎么样。有了这几个诀窍，我想写新闻也容易多了。我还知道，一篇新闻一定要具有新鲜性、真实性、显著性、接近性与趣味性。我悟到了：当一名记者不仅要勤奋，而且写出的新闻要很新鲜，让人读了还想读，构思要新颖、有趣味且吸引人。记者要善于观察，记录真实事件，要诚实。
讲座的时间虽短，但吴老师的话久久在我耳边回荡……小记者之路漫漫，任重而道远，吾将上下而求索。
(指导老师：黄培珍)
★小记者之旅
□小记者 许静瑜
(安溪县第十八小学五年级)
小记者要学习一些课外知识，多观察，多问为什么，最重要的是要多读书，积累大量的好词好句，才能把看到的事物描写清楚，这就是我当上小记者的感想。
我有一个小小的梦想是长大后当个作家，记录生活的点点滴滴。我想要学会记者的本领，把世界的正义，用我手中的笔去书写;把生活的丑陋，用我的小手去批驳;把农民的辛苦，用我的内心去感受;把学校的新鲜事，用我的本子去呈现……
学生记者站是一个舞台，让我们多了一条获取知识的新渠道，多了一份展示自我、展示才华的机会。小记者之旅让我们学到了课堂上学不到的知识。
“千里之行，始于足下。”作为一名小记者，要牢记好的文章是“七分采，三分写”。今后，我一定要更加细心观察，勤于思考，多写稿，多投稿，为我的童年留下一份精彩、一份美好的回忆。为了小记者的梦想，一起加油! (指导老师：苏亚柳)
★铁肩担道义
妙手著文章
□小记者 陈佳怡
(安溪县第十八小学五年级)
讲座中，吴老师用生动的语言为我们讲述了她当记者以来的所见所闻。我从她的讲述中知道了，记者不只是记者，还是记录者、观察者、摄影者、参与者。做记者就要做到眼看、耳听、手写、脑快。当记者就要捕捉新闻写报道。
“铁肩担道义，妙手著文章”，不知是多少人对记者最初的印象，镜头是记者的眼睛，文字是记者的思想。这堂课，已经让我憧憬着未来的小记者之旅。 (指导老师：张燕秋)(早报记者 黄碧云 通讯员 林楚玲\文 黄碧珍\图)
